Mettre en place une action CLAS
1/ Réaliser un diagnostic partagé de territoire POUR CONNAITRE LES BESOINS DU TERRITOIRE
- Connaître le public (familles, enfants potentiellement concernés, caractéristiques locales, constats de manque, besoin, difficultés remontées ..)
- Identifier les partenaires, les dispositifs existants, repérer les ressources locales
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2/ Définir le projet et la place du CLAS en lien avec les partenaires
- Clarifier le dispositif CLAS auprès des différents acteurs ( parents, enfants, enseignants, intervenants)
- Acquérir une culture commune : mobilisation des acteurs, démarche de partenariat, partage des objectifs, sens des mots..
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3/ Définir les modalités de fonctionnement du CLAS
- période de fonctionnement : fréquence des séances, horaires, lieux..
- modalité d'inscription : repérage, orientation des enfants
- définir le périmètre d'intervention
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RECOMMANDATION: bien définir ce qu'est le CLAS: pas un soutien scolaire, ni une garderie mais bien un accompagnement permettant de valoriser l'enfant, ses savoirs-être et savoir-faire, en lien avec ses parents.
Télécharger le cadre du CLAS 2021
Guide CLAS réalisé par le département de la Nievre pour aider les structures à monter un projet CLAS : https://clas64.centres-sociaux.fr/files/2018/04/guide-CLAS.pdf