Pour en finir avec les GAFAMs, pour un Web citoyen


L'intention

Engagée dans la promotion des communs et d'usages libres et collaboratifs des outils numériques, Colibris propose de lancer une expérimentation citoyenne forte et originale dans ce domaine.


Cette expérimentation se déploiera sous trois formes principales, reliées entre elles :

Projet 1- Un ouvrage diffusée en librairie.

Nous commencerons par l'écriture d'un ouvrage collaboratif entre des personnalités expertes de ces sujets. Cet ouvrage, nourri par diverses contributions, sera rédigé in fine par un auteur habitué à l'écriture d'ouvrages et aux expériences éditoriales collectives. Cet ouvrage sera proposé aux éditions Acte Sud, pour leur collection "Le domaine du possible".

Projet 2- Une publication numérique dynamique.

Nous poursuivrons cette élaboration éditoriale collective par sa mise en ligne sous un format accessible à tous afin de pouvoir être bonifiée. Ainsi, grâce à ces nouvelles contributions, cette publication sera actualisée et enrichie par des analyses et des retours d'expériences inspirants pour tous.

Ces deux productions seront proposées sous licence Creative Commons (CC BY SA). Pour aller au bout de cette expérimentation éditoriale et citoyenne, nous proposerons aux éditions Actes Sud de partager le suivi de la diffusion commerciale de cet ouvrage en librairie (projet 1) et des impacts économiques de la licence en CC. Retours qui nourriront la publication numérique (projet 2).

Projet 3 - Un atelier de réflexion et de propositions sur les communs et le numérique.

S'intégrant au projet Colibris de Laboratoire d'idées citoyen et participatif, cet atelier constituera l'un des ateliers de ce Laboratoire. Ce projet 3 interviendra à la suite du projet 1 et sera largement nourri par lui, ainsi que par la matière permanente du projet 2. Cet atelier ne se limitera pas au seul collectif de contributeurs du livre, mais s'ouvrira à un large panel de citoyens. L'objectif de cet atelier est triple :
  • partager la réflexion, les savoirs et les savoirs faire sur les communs et le libre entre citoyens et avec les experts du domaine ;
  • faire grandir la conscience des citoyens sur ces enjeux majeurs et favoriser les convergences sur les attentes et les points de vue dans ces domaines ;
  • élaborer collectivement des propositions qui alimentent des pratiques individuelles et collectives novatrices, plus démocratiques, écologiques et solidaires. Notamment des pratiques professionnelles autour du numérique par des propositions et interpellations des acteurs du domaines. Des propositions qui permettront aussi d'améliorer les politiques publiques (propositions destinées aux collectivités territoriales, voire propositions de loi pour l'AN â?? en lien avec Parlement & Citoyens).

Sommaire initial

  • Partie 1 : Ã?tat des lieux du numérique : les enjeux sociaux, économiques et politiques
  • Partie 2 : Les possibles du numérique : créer des outils de resocialisation, de coopération et de (re)prise de pouvoir par les citoyens
  • Partie 3 : Du libre aux communs : la défense du libre s'inscrit dans celle des communs sur les ressources matérielles ou immatérielles dessine un projet politique pour une société plus écologique et solidaire

Sommaire retravaillé

Partie 1 : Des choses se font pour remettre l'humain au cœur du numérique

Les concepts : Vers une ré-humanisation autour des communs - mais demeurant en parallèle
  • Les communs
  • Le libre: logiciel, contenus...
  • L'ouverture, systèmes ouverte, coopération ouverte
  • La solidarité (CF. Haiti apres le cyclone, carte de Fukushima réalisée par des Africains pour favoriser l'intervention des secours, sur OpenStreetMap , + FabLabs )
  • Les mooc, l'accès a la connaissance libre
  • Les nouveaux modèles économiques

La pratique : Explorons ensemble les possibilités, et les opportunités au service de la ré-humanisation
  • Les nouvelles places de village : les fablabs, tiers lieux et le peer to peer créer du lien
  • Les nouveaux services et outils : les logiciels libres et services libres
  • Education : une nouvelle éducation (faire, faire faire)
  • De nouvelles relations avec notre environnement : l'internet plus écologique (raspberry, reseaux locaux)
  • Le passage : la mise en lien / en visibilité, créatif culturels...

Partie 2 : coté obscur, faux pot (?) de faire, les limites, les failles

  • pb de limite de ressources
  • impuissance de l'état
  • pas épanouissants ??
  • porte ouverte au bug, au piratage
  • > reprendre parties 1 et 3

Partie 3 : vers un projet politique pour une société plus écologique, plus humaine et plus solidaire

  • pistes d'actions, des exemples, fil rouge (de l'individu à la loi...)
  • notion de territoire interrogée
  • > reprendre les parties 4 et 5