Bienvenue ! Voici le résultat des ateliers du forum ouvert, vous pouvez consulter et compléter ce document quand vous le souhaitez


Sujet : théâtre, sport
Trouver des intervenants professionnels ou des étudiants pouvant accompagner des étudiants dans la réalisation d'une activité théâtre.
cette activité, pour être financée, peut se dérouler dans le cadre de notre formation. cela permet de développer la confiance en soi et savoir s'exprimer en public.

Exercices techniques qui viennent du théâtre : construire une scène, improviser et structurer un projet.

Objectifs : avoir de la prestance, travailler l'oral devant un public
Travailler sur la confiance en soi.
Première action : faire un sondage sur les promos pour connaître ceux ou celles qui font déjà du théâtre, un avis de recherche.
Yann Duceux vous propose en L3 SE le projet suivant à compléter et à discuter pour l'an prochain :
projet_educ_battle.docx (0.3MB)

Sujet : L'organisation de la formation pour une meilleure répartition CPE/PE : L2 et L3
Comment différencier les contenus de formation afin d'être plus proche du projet professionnel de chacun ?
-Diversifier les intervenants (CPE, PE, inspecteurs).
-Etudier la possibilité de faire des groupes TP différents afin de travailler plus spécifiquement sur les domaines EE et scolaire.
-Avoir des options de spécialité.

Sujet : Pour une meilleure cohésion des étudiants de l'INSPE
Travailler sur la cohésion associative, beaucoup d'étudiants se sentent isolés, en dehors et à l'INSPE.
-Favoriser les tournois inter-promo (tournoi MarioKart , wii, sport).
-Mettre en place un parrainage L1-L2-L3 sur le modèle du tutorat.
-Organiser des moments conviviaux sur des périodes importantes : Noël (secret santa, repas), fin d'année.
-Soirées (intégration et fin d'année).
-Sorties (trampoline park, bowling…)
-Soirée de fin d'année du 30 avril.
Personnes concernées par ce type d'action : toutes les bonnes volontés, Association EducCo , et les partenaires (URCA et autres pour le financement).

Sujet : Pour une meilleure organisation de la formation
Mettre les partiels avant les vacances de noël, ou mieux les répartir.
Ne pas finir trop tard le vendredi.
plus de didactique dès la licence (pourquoi attendre le master, apprendre à faire cours dès la licence .
- Avoir des cours disciplinaires (SVT, HG)
- Mettre les étudiants dans la situation de faire un cours (PE) ou de mener un entretien avec un élève (CPE).

Certains projets sont trop ambitieux.
Meilleure répartition des dossiers.













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