Démographie
Vidéo: Sommes-nous trop nombreux sur terre ?
Transition démographique, Monde, Grands centres urbains
Identité de la vidéo
Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=hB1xb4wPTpc&ab_channel=MisterGeopolitix
Plateforme : Youtube
Chaine : Mister Geopolitix
Date de publication : 04/05/2017
Auteur : Gildas Leprince est un vidéaste de vulgarisation géographique et géopolitique. Il a effectué des études portant sur l’économie des pays émergents.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.
Thématiques : Transition démographique, Démographie, Géographie
Mots clés : Monde, grands centres urbains
Résumé : La vidéo revient sur la question de savoir si nous sommes trop nombreux sur Terre. Il y est expliqué que le nombre d’habitants et son accroissement ne sont pas problématiques et vont tendre à diminuer, avec la progression de la transition démographique.
Découpage de la vidéo :
Plateforme : Youtube
Chaine : Mister Geopolitix
Date de publication : 04/05/2017
Auteur : Gildas Leprince est un vidéaste de vulgarisation géographique et géopolitique. Il a effectué des études portant sur l’économie des pays émergents.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.
Thématiques : Transition démographique, Démographie, Géographie
Mots clés : Monde, grands centres urbains
Résumé : La vidéo revient sur la question de savoir si nous sommes trop nombreux sur Terre. Il y est expliqué que le nombre d’habitants et son accroissement ne sont pas problématiques et vont tendre à diminuer, avec la progression de la transition démographique.
Découpage de la vidéo :
Application pédagogique
Niveaux concernés : 2nde GT
Intérêt pédagogique :
Cette vidéo est pertinente dans le programme de géographie, car elle répond à une interrogation fréquente chez les élèves. Par ailleurs, elle aborde la notion clé de transition démographique qui est vue en classe.
Points de vigilance :
Quelques notions abordées dans la vidéo doivent être redéfinies en classe comme « transition démographique ».
Ressources annexes :
Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche au second thème de géographie en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions autour de la vidéo pour mobiliser une écoute active des élèves.
Intérêt pédagogique :
Cette vidéo est pertinente dans le programme de géographie, car elle répond à une interrogation fréquente chez les élèves. Par ailleurs, elle aborde la notion clé de transition démographique qui est vue en classe.
Points de vigilance :
Quelques notions abordées dans la vidéo doivent être redéfinies en classe comme « transition démographique ».
Ressources annexes :
Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche au second thème de géographie en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions autour de la vidéo pour mobiliser une écoute active des élèves.
Mises en application / retours : (collaboratif)
Saisir une fiche : Mise en application/retour
Mobilités
Vidéo: Sommes-nous tous des touristes ?
Tourisme, Lieux touristiques, Excursionniste
Identité de la vidéo
Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=XaBfAgVG_Dg&ab_channel=MisterGeopolitix
Plateforme : Youtube
Chaine : Mister Geopolitix
Date de publication : 06/05/2017
Auteur : Gildas Leprince est un vidéaste de vulgarisation géographique et géopolitique. Il a effectué des études portant sur l’économie des pays émergents.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.
Thématiques : Tourisme, Mobilités, Géographie
Mots clés : Lieux touristiques, excursionniste,
Résumé : La vidéo revient sur le phénomène du tourisme dans le monde. Elle explique qu’il s’agit d’un phénomène qui entraine la mobilité de millions de personnes sur l’ensemble du monde. Elle montre le nombre de touristes et où vont ces derniers.
Découpage de la vidéo :
Plateforme : Youtube
Chaine : Mister Geopolitix
Date de publication : 06/05/2017
Auteur : Gildas Leprince est un vidéaste de vulgarisation géographique et géopolitique. Il a effectué des études portant sur l’économie des pays émergents.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.
Thématiques : Tourisme, Mobilités, Géographie
Mots clés : Lieux touristiques, excursionniste,
Résumé : La vidéo revient sur le phénomène du tourisme dans le monde. Elle explique qu’il s’agit d’un phénomène qui entraine la mobilité de millions de personnes sur l’ensemble du monde. Elle montre le nombre de touristes et où vont ces derniers.
Découpage de la vidéo :
Application pédagogique
Niveaux concernés : 2nde GT
Intérêt pédagogique :
Cette vidéo est pertinente dans le programme de géographie, et particulièrement pour le troisième thème de seconde. Elle aborde un point important des mobilités : le tourisme. Elle aborde ce phénomène en termes de nombres et de flux et peut donc servir de document d’accroche pour ce thème.
Points de vigilance :
Les documents peuvent vite être datés en Géographie. Ici, il faut tenir compte qu’il s’agit d’une vidéo anté-covid, les mobilités et les flux touristiques sont donc différents.
Ressources annexes :
Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche d’une séance axé sur le tourisme en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions autour de la vidéo pour mobiliser une écoute active des élèves.
Intérêt pédagogique :
Cette vidéo est pertinente dans le programme de géographie, et particulièrement pour le troisième thème de seconde. Elle aborde un point important des mobilités : le tourisme. Elle aborde ce phénomène en termes de nombres et de flux et peut donc servir de document d’accroche pour ce thème.
Points de vigilance :
Les documents peuvent vite être datés en Géographie. Ici, il faut tenir compte qu’il s’agit d’une vidéo anté-covid, les mobilités et les flux touristiques sont donc différents.
Ressources annexes :
Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche d’une séance axé sur le tourisme en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions autour de la vidéo pour mobiliser une écoute active des élèves.
Mises en application / retours : (collaboratif)
Saisir une fiche : Mise en application/retour
Risques et catastrophes
Vidéo: Où est-ce qu'il y a le plus de catastrophes ?
Catastrophe, Aléas, volcan, cyclone, marée noire, catastrophe nucléaire
Identité de la vidéo
Nom de la vidéo : Où est-ce qu'il y a le plus de catastrophes ?
Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=YD_1ZOm50Mc&ab_channel=MisterGeopolitix
Plateforme : Youtube
Chaine : Mister Geopolitix
Date de publication : 06/05/2017
Auteur : Gildas Leprince est un vidéaste de vulgarisation géographique et géopolitique. Il a effectué des études portant sur l’économie des pays émergents.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.
Thématiques : Environnement, Risque, Géographie
Mots clés : Catastrophe, Aléas, volcan, cyclone, marée noire, catastrophe nucléaire.
Résumé : La vidéo revient sur le phénomène du tourisme dans le monde. Elle explique qu’il s’agit d’un phénomène qui entraine la mobilité de millions de personnes sur l’ensemble du monde. Elle montre le nombre de touristes et où vont ces derniers.
Découpage de la vidéo :
0 :40 – 1 :20 = Différence entre aléas, risque et catastrophe
1 :20 – 9 :00 = Les catastrophes naturelles
9 :00 – 12 :07 = Les catastrophes humaines
Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=YD_1ZOm50Mc&ab_channel=MisterGeopolitix
Plateforme : Youtube
Chaine : Mister Geopolitix
Date de publication : 06/05/2017
Auteur : Gildas Leprince est un vidéaste de vulgarisation géographique et géopolitique. Il a effectué des études portant sur l’économie des pays émergents.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.
Thématiques : Environnement, Risque, Géographie
Mots clés : Catastrophe, Aléas, volcan, cyclone, marée noire, catastrophe nucléaire.
Résumé : La vidéo revient sur le phénomène du tourisme dans le monde. Elle explique qu’il s’agit d’un phénomène qui entraine la mobilité de millions de personnes sur l’ensemble du monde. Elle montre le nombre de touristes et où vont ces derniers.
Découpage de la vidéo :
0 :40 – 1 :20 = Différence entre aléas, risque et catastrophe
1 :20 – 9 :00 = Les catastrophes naturelles
9 :00 – 12 :07 = Les catastrophes humaines
Application pédagogique
Niveaux concernés : 2nde GT
Intérêt pédagogique :
La vidéo aborde le sujet des risques et des catastrophes, ce qui est tout à fait en accord avec le premier thème de géographie en classe de Seconde. Ici, l’intérêt est qu’il y a une distinction claire entre aléa, catastrophe et risque, il s’agit d’une distinction que les élèves doivent maitriser à la fin de ce thème. Par ailleurs, la vidéo est intéressante car elle aborde plusieurs types de catastrophes naturelles, mais également humaines.
Points de vigilance :
Tous les types de catastrophes ne sont pas abordés, à l’image des catastrophes sanitaires.
Ressources annexes :
Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche d’une séance axé sur les risques en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions autour de la vidéo pour mobiliser une écoute active des élèves.
Intérêt pédagogique :
La vidéo aborde le sujet des risques et des catastrophes, ce qui est tout à fait en accord avec le premier thème de géographie en classe de Seconde. Ici, l’intérêt est qu’il y a une distinction claire entre aléa, catastrophe et risque, il s’agit d’une distinction que les élèves doivent maitriser à la fin de ce thème. Par ailleurs, la vidéo est intéressante car elle aborde plusieurs types de catastrophes naturelles, mais également humaines.
Points de vigilance :
Tous les types de catastrophes ne sont pas abordés, à l’image des catastrophes sanitaires.
Ressources annexes :
Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche d’une séance axé sur les risques en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions autour de la vidéo pour mobiliser une écoute active des élèves.