Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=FJ5BY8Yd95o&ab_channel=Confessionsd%27Histoire
Plateforme : Youtube
Chaine : Confessions d'Histoire
Date de publication : 05/06/2015
Auteur : Ugo Bimar et l’association « Confession d’histoire ». Ugo Bimar est un réalisateur truquiste qui met en scène de manière humoristique des moments célèbres de l’histoire. Pour ce faire, il s’appuie sur ses compétences personnelles, et la participation d’acteurs professionnels.
Références citées : La source principale est citée en description. L’auteur réalise des précisions historiques sur le site dédié : http://confessionsdhistoire.fr/episodes/episode-la-premiere-croisade/#noteshistoriques

Thématiques : Moyen- Âge, Croisade, Histoire
Mots clés : Islam, Chrétien, Croisade
Résumé : La vidéo, narre de façon humoristique des faits réels. Ici, il est question de la première croisade, ses motivations, son déroulement et ses conséquences.

Découpage de la vidéo :
0 :00 – 2 :40 = Les raisons de la première croisade
2 :40 – 3 : 58 = Le déroulement de la croisade
10 :30 – 13 :40 = La victoire de la croisade et ses conséquences

Niveaux concernés : 2nde GT

Intérêt pédagogique :
La vidéo rappelle plusieurs points abordés en cours comme celui de la chute de l’Empire romain et sa continuité à l’est. La vidéo s’insère dans le chapitre 2 du premier thème d’histoire en seconde. Elle a l’intérêt d’aborder de manière ludique un point qui n’est qu’abordé en classe ( la première croisade ne sert que de point d’explication pour la troisième qui est nettement plus abordée). Ainsi, la vidéo développe un point qui n’est que survolé en cours.

Points de vigilance :
Avertir sur la nature du langage : il s’agit d’un langage familier contemporain, parfois vulgaire. Le point fort de la vidéo est son humour, mais elle ne fera peut-être pas rire des élèves de seconde, à vérifier.

Ressources annexes :

Activités proposées :
La vidéo n’est pas dans le cœur du programme. Il est donc possible de la proposer en option, pour aller plus loin aux élèves volontaires. L’idée serait de leur donner à regarder la vidéo à la maison avec un questionnaire à remplir. Le questionnaire veille à contrôler la compréhension de la vidéo ( questions sur les acteurs la première croisade, le peuple musulman principalement concerné, le résultat de la croisade…).

Lien vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=jrvihfN1PGE&ab_channel=NotaBene

Plateforme : Youtube
Chaine : Nota Bene
Date de publication : 24/02/2016
Auteur : Benjamin Brillaud, vulgarisateur d’histoire sur Youtube. Son contenu est généralement fiable car faisant figurer ses sources. De plus, son script et la vidéo sont presque systématiquement transmis à un ensemble de professeurs et d’historiens pour s’assurer de la justesse des propos. Partenariat avec le CNC.
Références citées : Toutes les références sont en description de la vidéo.

Thématiques : Moyen- Âge, Histoire
Mots clés : Progrès, idée reçue, invention
Résumé : La vidéo participe à mettre fin à l’idée reçue disant que le Moyen- Âge est une période obscure marquée par un recul technologique et intellectuel.

Découpage de la vidéo :

Niveaux concernés : 2nde GT

Intérêt pédagogique :
Cette vidéo montrant les fausses idées que nous nous faisons sur le Moyen- Âge, il semble pertinent de l’aborder en classe de seconde où il est question de cette période. L’intérêt de cette vidéo est de citer de nombreux exemples montrant que le Moyen- Âge n’est pas une période sombre de recul technologique et intellectuel.

Points de vigilance :
Les points abordés par la vidéo sont volontairement survolés ( la forme de cette dernière l’imposant). Peut-être serait-il bon d’approfondir quelques sujets en classe.

Ressources annexes :

Activités proposées :
Il serait intéressant de traiter cette vidéo comme document d’accroche au chapitre 2 du premier thème d’histoire en seconde. On pourrait ainsi envisager quelques questions comme « quelles inventions datent du Moyen- Âge » ou bien encore «Citez trois inventions qui datent de cette période ».