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[CR - Post retour Ciné-échange] - Après Demain - 16/05/19

Auteurs (colibris qui ont participé à la création de ce document) : Sophie
Date du document : 16.05.2019 - 18:30
Date (année) : 2019
Date (mois) : Mai
Type de document : Compte-rendu (de réunion ou d'action), Newsletter, lettre, communiqué
Sujet du document : Communication externe
Le document est-il public ? : Oui
Concerne le rôle : Actions et projets, Communication
Mots clés :
Contenu ou description : [Retour ciné-échange - Après Demain]

Merci à tous pour votre présence en nombre jeudi dernier au Mercury !


Ce tour de France des actions locales en faveur d'une transition écologique a mis en lumière le besoin de disposer de récits inspirants afin d'initier et accélérer la transition vers un monde plus durable. Des histoires positives qui ont puisé leur inspiration il y a 4 ans dans le film Demain, ont permis de se questionner sur les facteurs indispensables à leur émergence. Ces interrogations ont suscité un débat très riche après la projection.

Parmi les interventions dans la salle, le récit comme vecteur d'émotions et de rassemblement à été souligné.
Une participante a partagé sa réflexion et son étonnement face à la façon dont ces films peuvent décupler les initiatives positives.
« On fait souvent passer les écologistes pour des doux rêveurs. Pourtant les gens réagissent souvent en masse face à des images émotionnelles ».
La transition écologique peut-elle provoquer des grands mouvements de foule grâce aux récits que l'on se raconte ?

D'autres personnes dans la salle ont rebondi : on peut réagir par une émotion forte, mais derrière, la constance est la composante la plus difficile à tenir sur le long terme.
«Tout le monde veut sauver la planète mais personne veut descendre les poubelles.» Cette citation de Jean Yanne résume bien cette interrogation qui traverse le documentaire.
Car les habitudes sont parfois tenaces, la proposition de semer régulièrement ces vagues d'inspiration pour réimpulser cette énergie fédératrice, a été soulignée dans la salle.

C'est justement le principe de ces ciné-échanges qui permettent de rassembler autour d'une cause.
De nombreux films permettent une diffusion gratuite, ou proposent des formules comme une participation libre pour la maison de production.

N'hésitez pas d'ailleurs à nous partager vos sources d'inspiration et propositions de films si vous avez envie qu'ils soient diffusés !

Certaines projections peuvent déboucher sur des réunions de travail, comme ce fut le cas à la suite du film Trashed en Janvier.

Aussi, n'hésitez pas à amener avec vous des personnes qui ne sont pas sensibles à ce message !
Le principe du "ramène un copain" pour ouvrir l'échange et ne pas rester uniquement entre personnes déjà sensibles à la transition. :)

Nous avons eu le témoignage de plusieurs personnes dans la salle, comme celui d?une enseignante qui a partagé son expérience d'un projet autour des cosmétiques bio où les élèves sont récompensés lorsque les pots sont ramenés et recyclés. L?exemple d?un projet à petite échelle qui sème dans les consciences.

La question « comment passer de petites initiatives individuelles à quelque chose de plus large ? » a également été posée. Le passage du PDG de Danone qui souhaite faire de son entreprise la première multinationale labellisée « Bicorp » a provoqué des réactions mitigées dans la salle, entre espoir et scepticisme. Les grands groupes au coeur du capitalisme peuvent-ils réellement mettre en marche la transition ?
Faut-il préférer élargir avec les collectivités locales et les PME ?
La question du greenwashing se pose, mais l'ouverture aux grandes entreprises ne semble-t-elle pas aussi être un levier important pour faire sa part ?

Un jeune homme a soulevé l'importance de l'éducation, qui fait que beaucoup d'initiatives ne sont pas évidentes pour tous. Transmettre une façon différente d'envisager le monde dès le plus jeune âge pour faciliter les initiatives et former les acteurs du changement de demain.


Et à Nice, on en est où ?

Politiquement, « être écolo » semble de plus en plus être vu comme quelque chose de nécessaire, et nous sommes loin aujourd'hui de la marginalisation utopiste d'autrefois.

" Aujourd'hui l'utopie a changé de camp : est utopiste celui qui croit
que tout peut continuer comme avant. » (Pablo Servigne et Raphaël Stevens)

Cet éveil des consciences permet d'ouvrir le champ des possibles aux « trois piliers du tabouret » énoncés dans le film par le maire de Grenoble : les élus et la municipalité, les citoyens, et les entrepreneurs.
Le rôle des associations permet aussi de relier les initiatives entre elles.

A Nice, vous pouvez nous rejoindre Dimanche 26 Mai pour journée autour de la Reconnexion à la nature par l'Education au jardin du petit pessicart. « Se reconnecter à la nature : facteur d'épanouissement et d'inclusion sociale, un défi pour l'éducation du 21ème siècle ? », ce sera le fil rouge de cette journée.
Ce sera aussi l'occasion de construire des liens, de faire des rencontres, et de dessiner ensemble des projets en émergence.

Petite astuce : n'hésitez pas à synchroniser votre agenda électronique avec les évènements annoncés sur Facebook pour être sûr de ne pas passer à côté !


Décider de l'histoire que l'on veut se raconter, c'est le pouvoir que nous avons ensemble. Et si, comme la science fiction inspire la science, on écrivait ensemble une nouvelle histoire sociétale pour passer de fiction à réalité ?


Merci, et à bientôt pour le prochain ciné-débat - le 25/05 au Mercury, pour la projection de «L?autre connexion » !

[CR - Post retour Ciné-échange] - Être plutôt qu'avoir ? - 3/05/19

Auteurs (colibris qui ont participé à la création de ce document) : Sophie
Date du document : 03.05.2019 - 18:30
Date (année) : 2019
Date (mois) : Mai
Type de document : Compte-rendu (de réunion ou d'action)
Sujet du document : Réunion et rencontre
Le document est-il public ? : Oui
Concerne le rôle : Animation, Communication
Mots clés :
Contenu ou description : [Retour ciné-échange - Être plutôt qu'avoir] ?

Merci à tous pour votre présence en nombre vendredi dernier !

Le documentaire a été très apprécié au vue de vos applaudissements, et a suscité des débats et échanges très intéressants.

  • Nous avons notamment pu voir à travers le regard de trois enfants qui ont pris la parole pour nous partager leur vécu d'écoliers bien éloignés de la nature. Ils nous ont expliqué leur envie d?en être plus proches avec des activités en extérieur pour rendre les apprentissages plus concrets et intéressants. Ce fut un plaisir d'entendre cette génération des ?adultes de demain" exprimer ce besoin de concret et de nature: "L'école en plein air c'est quand même plus drôle! Ces enfants ont de la chance car ils ont plus de liberté."
De nombreux sujets ont également été abordés :

  • Quels freins empêchent les situations d'apprentissages en pleine nature ?
La question de l'énergie et de l'investissement nécessaires pour changer les choses a été soulevée.
Mais aussi les institutions, la sécurité et la responsabilité des encadrants face aux risques. La situation des établissements avec peu d'espaces verts...

  • Quelle marge de man?uvre l'Education Nationale laisse-t-elle aux enseignants pour développer une pédagogie alternative ? Une organisation différente des conditions d'apprentissages est-elle possible ?

  • Quels enjeux sont engagés dans cette recherche d'une école autrement ?

  • L'importance de comprendre, connaître le vivant et la nature face aux urgences écologiques.
L'éducation est à prendre au sens large, l'école ne représente qu'une partie de ce qui va permettre à un enfant de s'épanouir, se développer et devenir un adulte responsable. Le rôle des parents et de la famille a aussi une grande importance dans ce sens. Un fort "principe de précautions", le contrôle et le risque de surprotection, semblent freiner les éducateurs (parents et enseignants) dans leurs choix, leurs projets.
L'éducation et l'organisation du système scolaire est une question Politique, un choix de société : ?être plutôt qu?avoir?.

  • Quelle formation réserve-t-on aux enseignants ?

  • Quels enfants voulons nous laisser à notre planète ? Et quelle planète allons-nous laisser à nos enfants ?
Nous avons parlé de l'importance de laisser les enfants s'ennuyer, respecter leur rythme, ne pas les submerger d'activités.

  • Merci pour le partage de vos témoignages dans la salle :

  • Une enseignante en école privée qui a un cadre privilégié avec de beaux espaces naturels nous a expliqué qu'elle ne pouvait pas laisser les enfants en profiter librement pour des raisons de sécurité (arguments de la direction de l'établissement).
Elle a aussi témoigné d'une expérience dans une école publique espagnole très innovante et ouverte aux échanges et pédagogies alternatives.

  • Une enseignante en école publique à Nice a expliqué que malgré l'organisation de son école très bétonnée, ils ont aménagé un potager et un petit jardin pour que les enfants puissent avoir ce contact concret avec la nature et l'observation du vivant.

  • Enfin, il a été soulevé l'urgence d'une reconnexion avec la nature en terme d'écologie, de gestion des ressources mais aussi de bien-être, de sociabilisation et d'apprentissages.
A nous de rendre possible l'impossible... Toutes les initiatives même modestes font avancer le champ des possibles !

  • Pour conclure L'équipe Colibris a parlé du jardin du petit Pessicart au coeur de Nice, jardin pédagogique dans lequel se déroulera la journée Education le 26 mai.
Une invitation à prolonger la réflexion et les initiatives, "vers les pédagogies du XXIe siècles ??

À bientôt !

[CR - Post retour Ciné-échange] Gilles Clément, le jardin en mouvement - 10/04/19

Auteurs (colibris qui ont participé à la création de ce document) : Sophie
Date du document : 10.04.2019 - 18:30
Date (année) : 2019
Date (mois) : Avril
Type de document : Compte-rendu (de réunion ou d'action)
Sujet du document : Communication externe
Le document est-il public ? : Oui
Concerne le rôle : Animation, Communication
Mots clés :
Contenu ou description : "
[Retour ciné-échange - Le Jardin en Mouvement]

Merci à tous pour votre participation hier soir à la projection du film Le Jardin En Mouvement !

Ce film inspirant nous a permis un échange intéressant après le film.

?Nous avons entre autre parlé de la poésie du film et la justesse de la démarche du paysagiste Gilles Clément : faire avec et non pas contre la nature. L?image du « jardin planétaire » citée dans le film était très parlante pour beaucoup. « Ensemble, nous décidons que la Terre est un seul et petit jardin ». Cette notion pose les limites de « l?enclos » de quelques milliers de mètres de profondeur et de hauteur dans lequel se joue l?avenir de la diversité dont l?homme fait partie : la biosphère. Cette fine pellicule autour de la planète est notre jardin, dont nous sommes tous les jardiniers. Apprendre à connaître le vivant, c?est comprendre comment exploiter la diversité de ce jardin sans la détruire.

?Nous avons également évoqué le récent amendement (15 Mars) adopté en France concernant la production de pesticides contenant des substances interdites dans l'UE. Cette production avait été interdite en octobre dernier (loi Egalim) à compter de 2022, et vient d?être repoussée à 2025.

?Le film aborde l'interdiction mise en place concernant les PNPP (produits naturels peu préoccupants : Purin d?orties, de prêles, ou de consoudes).
Heureusement, il existe des associations, telles que l'association AsproPnpp? (avec J F. Lyphout), qui se mobilisent pour défendre le droit d?utiliser ces produits à la place des engrais et pesticides chimiques.
https://www.aspro-pnpp.org

?Nous avons aussi parlé des alternatives locales qui heureusement existent à Nice, comme le Jardin du Petit Pessicart à l?initiative de l? Association Shilakong, un jardin pédagogique permettant de mieux comprendre la nature grâce à l?expérimentation et la pratique des principes de la permaculture.
https://www.zeste.coop/fr/le-jardin-du-petit-pessicart

? Nous avons enfin découvert l? «opération Mains Vertes» grâce à une personne présente dans la salle et faisant partie de l?association Terre Bleue (terrebleue.org).
Cette opération à l?initiative de cette dernière vise à inciter les citoyens à s?exprimer sur la qualité environnementale de leur quartier, commune, ou ville (traitement des déchets, pistes cyclables?).

Et pour conclure avec les mots de Gilles Clément :
"Un jardin permet l?expression d?utopies politiques, de pensées scientifiques, de rêves vers un autre monde."

A bientôt pour notre prochain ciné-échange qui restera dans le même thème : « L?éveil de la permaculture », le 24 Avril au Mercury !
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[CR - Post retour Ciné-échange] L'éveil de la permaculture - 24/04/19

Auteurs (colibris qui ont participé à la création de ce document) : Sophie
Date du document : 24.04.2019 - 18:30
Date (année) : 2019
Date (mois) : Avril
Type de document : Compte-rendu (de réunion ou d'action)
Sujet du document : Communication externe, Réunion et rencontre
Le document est-il public ? : Oui
Concerne le rôle : Animation, Communication
Mots clés :
Contenu ou description : "
[Retour Ciné-échange - L?éveil de la permaculture]

Merci à tous d'être venus échanger avec nous mardi soir autour du film L?éveil de la permaculture au cinéma Mercury.

Ce film nous a présenté les Permaculture Design Course (PDC), la transmission de ceux qui diffusent la permaculture, et nous a rappelé les principes clés de la permaculture :
- Les 3 principes fondamentaux : Prendre soin de la terre, Prendre soin de l?homme , et Partager équitablement les ressources
- L?approche systémique, par opposition à l?approche analytique
- Une manière créative de penser des solutions globales et sur le long terme plutôt que fragmentées et court terme
- Apprendre à "se cultiver avec la terre"

Après la projection, l?échange a été riche !

? Nous avons parlé de la permaculture comme alternative à une société qui évolue hors sol, déconnectée des écosystèmes. De son modèle beaucoup plus productif, plus respectueux des sols et des écosystèmes, moins demandeur en surface et moins gourmand en ressources que l?agriculture intensive.

? Nous avons également parlé d?agriculture urbaine. Plusieurs villes ont déjà opté pour ce modèle alternatif. C?est le cas par exemple de la ville de Liège en Belgique, un bel exemple de réinvention d?un circuit complet hors de l?agriculture intensive habituelle, puisque le maire a pour projet 50% de production locale d?ici quelques années, ou encore la ville d?Albi en France qui lance le pari de l?autosuffisance alimentaire d?ici 2020 en développant l?agriculture urbaine et les circuits courts.

?Nous avons parlé de l?importance de la reconnexion à la nature par l?éducation.
C?est d?ailleurs un des moyens d?action de Permacultive, qui introduit la permaculture dans les universités et les écoles. C?est aussi ce que certains élus, tels que le maire de Grenoble, ont décidé de faire dans les écoles en revégétalisant les cours de récréation ! A Nice, l?association Shilakong oeuvre également pour cette approche pédagogique ouverte à tous à travers le Jardin du Petit pessicart.
Julie Couturier, réalisatrice qui a vécu 6 mois en Amazonie et prépare un documentaire issu de cette expérience, nous a également présenté son projets : Le jardin des petits bobos. Un projet pédagogique de jardin de plantes médicinales à proximité des écoles, qui vise à revaloriser leur utilisation pour les petits bobos du quotidien et à motiver les élèves en apprenant autrement.

?? Si ce thème de la Reconnexion à la nature par l?éducation vous intéresse, vous pouvez dès à présent noter la date du 26 Mai dans vos agendas : ?
dans le cadre de l?Agora Education du mouvement Colibris, nous organisons une journée dédiée à cette thématique, en lien avec les associations, au Jardin du petit Pessicart. (Plus de détails à venir !)

La veille (25 mai au soir) aura également lieu un ciné-échange autour du film « Une autre connexion » pour annoncer cette journée.

Pour découvrir l?association Permacultive : toutes les infos sont sur leur site https://www.permacultive.org !

Si la découverte ou l?approfondissement de la permaculture vous intéresse et que vous êtes de la région, sachez qu?ils organisent un Permacamp du 9 au 16 Juin ? https://www.permacultive.org/permacamp

Dans la région, en permaculture, existe aussi Chival - Yoga, Permaculture et Animaux http://chival.fr et Association Shilakong à Nice, avec leur Jardin du Petit Pessicart https://www.shilakong.org ?

A bientôt pour les prochains ciné-débats ! Nous vous attendons vendredi prochain pour le film "Etre plutôt qu'avoir : l'école autrement" ? https://www.facebook.com/events/302332700436909/

Crédit photo : @julie cout Julie Couturier
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[CR - Post retour Ciné-échange] L'illusion Verte - 19/03/19

Date du document : 19.03.2019 - 19:30
Date (année) : 2019
Date (mois) : Mars
Type de document : Compte-rendu (de réunion ou d'action)
Sujet du document : Communication externe, Réunion et rencontre
Le document est-il public ? : Oui
Concerne le rôle : Animation, Communication
Mots clés :
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Contenu ou description : "
[Retour ciné-échange - L'illusion verte]

Merci pour votre participation en nombre à la projection de L'Illusion Verte au Mercury, et ce malgré la grève de tramways ! Cela prouve encore une fois que nous sommes de plus en plus à remettre en question notre consommation et souhaiter un modèle plus éthique ?
Le débat qui a suivi la projection a été très riche en questionnements.
Nous y avons entre autre parlé de consom'action et de notre pouvoir de consommateur, de la force du réseau face au sentiment d'impuissance individuelle, de la façon de protester face à l'immobilisme du système actuel, d'intelligence collective, de l'importance d'un réel mouvement citoyen face aux lobbies industriels, et de solutions locales telles que la permaculture...
La réflexion continue, entre part individuelle et collective... Et quoi qu'il en soit, l'importance de "faire sa part" est plus que jamais d'actualité?. Il serait facile de tomber dans le découragement individuel, mais si nous continuons à nous inspirer les uns les autres, notre force est immense.
A bientôt pour les prochains ciné-débats, dont les dates seront bientôt communiquées !

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[CR - Post retour Ciné-échange] - Permaculture : la Voie de l'Autonomie - 12/06/19

Auteurs (colibris qui ont participé à la création de ce document) : Sophie
Date (année) : 2019
Date (mois) : Juin
Type de document : Compte-rendu (de réunion ou d'action), Newsletter, lettre, communiqué
Sujet du document : Communication externe, Communication interne (au sein du GL ou du réseau)
Le document est-il public ? : Oui
Concerne le rôle : Animation, Communication
Mots clés :
Contenu ou description : [Retour ciné-échange - Permaculture : La voie de l'Autonomie]

Merci à tous d'avoir partagé ce beau moment d'échange avec nous mercredi dernier après la projection du film, qui a été pour beaucoup une belle découverte. Merci encore à Les Jardins Partagés de Terra Segurana, et aux Papillons Voyageurs pour avoir animé ce débat !
Un petit résumé du débat qui a suivi la projection :

Quelques participants ont partagé leur impression à chaud : le mot Espoir est revenu, devant cet exemple de résilience, et de créativité collective. Se réapproprier nos communautés et notre vie citoyenne, c'est entre autre ce que dépeignait ce film.

La question des incohérences de notre société actuelle a été soulevée par Mickaël. Plusieurs réflexions ont été partagées en ce sens :
- Lors du ciné-échange sur le film « Le jardin en mouvement », des paysagistes nous avaient partagé qu'ils été obligés de lutter contre gazon artificiel.
- Un professeur nous a partagé le paradoxe d'une éducation cloisonnée et rébarbative dans des salles de classe, alors que l'exemple des enfants présents dans le film montre qu'on peut les éveiller aussi bien aux sciences, aux langues ou encore à la poésie dans le cadre qu'offre la nature.
- Quelqu'un dans la salle nous a partagé avec beaucoup d'honnêteté son sentiment de dissonance cognitive entre sa conscience des enjeux actuels et son mode de vie quotidien (bilan carbone important, impacts de consommation). C'est en effet ce que la plupart d'entre nous ressentons avec nos modes de vie modernes. Mais faire au mieux, avec bienveillance, et collectivement, c'est déjà faire sa part.
- L'exemple de nos toilettes qui évacuent nos déchets organiques dans de l'eau potable a été évoquée. En Permaculture, « le problème est la solution », et les toilettes sèches ou plus simplement l'utilisation d?eau de pluie évoquées dans le film sont des solutions simples à ce gaspillage. En ce qui concerne l'eau, la récupération d'eau par phyto-épuration est d'ailleurs un principe clé de la permaculture, de plus en plus utilisé en agriculture urbaine.
- Le gaspillage alimentaire des produits invendus a été soulevé comme paradoxal face aux problèmes de manque de ressources d?une grande partie de la population. A nous d'informer, en tant que citoyens, les commerçants des alternatives existantes pour leurs invendus (par exemple, l'association les Eco-Charlie).

La permaculture est une discipline qui se veut holistique et intégrante : plutôt que de séparer, on prend les différents domaines et on essaie de les réunir pour s'en servir. Nous avons ainsi évoqué les civilisations anciennes qui ont pu coexister dans des espaces et entre elles sans se détruire.

Un participant nous a partagé être touché par la « Relation » que permet la Permaculture. Même si la mise en place d'un chantier prend du temps et de l?énergie à ses débuts, la cohésion et le lien social qui se créent très rapidement sont très fort. « La première récolte est une récolte sociale ».

A la question « Comment voyez vous la ville du futur ? », diverses réponses ont été données :
Maisons autonomes, agriculture urbaine, espaces publics de partage...
Le retour à la proximité et le lien social sont donc une composante partagée par beaucoup comme un idéal. Et il s'agit là d'un des grands messages de la Permaculture, le retour au local.
Le fameux « provoquer un changement en soi avant d'espérer changer le monde ». Se réaproprier nos vies comme responsabilité de chacun. Impulser un changement pour créer un mouvement collectif.
A cela, un participant a rebondit en partageant la thématique de la conférence de Rob Hopkins au C.U.M de Nice en Avril dernier : développer son imaginaire pour transformer la société. L'hippocampe, la zone du cerveau qui permet l'imagination, se contracte face à la peur et à l'anxiété. Mais ensemble, et en ouvrant le champ des possibles, à nous d'activer notre hippocampe pour imaginer ce qu'on a envie de créer.

Enfin, une maître composteur dans la salle nous a informé de l'existence de formations sur les plantes bio-indicatrices, qui indiquent, quelles que soient leurs caractéristiques, l'état de santé du sol. La connaissance de ces plantes s'avérant être un précieux outil pour développer une autonomie sur la connaissance du sol.

A bientôt pour un prochain ciné-débat : jeudi 20 Juin à 20h30, avec « Les Artistes de la Vie » !
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