Vivre sur les ruines du capitalisme




https://us02web.zoom.us/j/2892427185#success



Intention : apprendre à lire les paysages qui nous entourent avec la grille des émotions et des liens, travail qui relie, apprentissage des outils d'écriture collaborative.

Apprentissage de l'écriture collaborative - Écriture d’un texte en commun, chacun réalisant sa propre contribution

Mes amis, ne perdez pas courage

Présentation de l'animation

  • Pendant cette animation nous allons explorer des dimensions abordées dans le MOOC TI.
  • l'ancrage, le rapport aux émotions, les imaginaires (ceux qui structurent notre monde, ceux que nous souhaitons voir advenir ou pas).
  • Nous allons également utiliser des techniques d'animation le photolangage et écriture collaborative.
  • Ce soir nous allons prendre notre monde comme hypothèse de départ, composter nos émotions pour tenter de s'ouvrir à de nouveaux imaginaires.

Déroulé

La soirée va se dérouler en plusieurs temps :
  • Arpenter le monde
  • Explorer une partie du monde
  • Partager et relier

Capitalisme

Comment définir le capitalisme ? Anna Tsing propose plusieurs pistes pour caractériser le système
  • Les chaînes d'approvisionnement pour accumuler de la richesse et des biens
  • La question de la scalabilité - la mise à l'échelle de la planète qui nécessite une normalisation (les portes contenaires)
  • des phénomènes de domination / colonisation --> qui dépassent les territoires physiques.
  • Les phénomènes de captation - concentration
  • des phénomènes de simplification / normalisation / homogénéisation qui réduisent l'autonomie et les savoir faire / être des individus et anéantissent la diversité.
  • Une approche gestionnaire / centrée sur des résultats.


Le capitalisme n'est donc pas durable par nature. Comment faire pour s'en défaire?

Dans les Ruines du capitalisme Interview d'Ana Tsing

Mise en situation

Souvent quand on aborde des sujets liées à l'écologie on l'aborde par l'axe des solutions ou bien l'axe de la lutte ou bien d'une logique scientifique.

Ce soit nous allons l'aborder selon l'axe de la balade, de la relecture d'un paysage, d'une approche sensible, du lien systémique entre les objets et le vivant.

Vous êtes chacun en balade sur la fresque et vous vous arrêtez devant un paysage, il y a des objets, des personnes, plantes...des émotions viennent, des liens avec les autres parties du paysage apparaissent des liens avec les autres images et même au delà vous font percevoir un ensemble cohérent, holistique, interrelié.

Recommandation pour l'écriture

  • L'objectif n'est pas d'écrire un roman avec de belles phrases une orthographe impeccable. Sentez vous libre d'écrire comme vous le souhaitez, phrases, paraphrases, nuage de mots. Laissez vous guider par le cadre, n'ayez pas peur d'éventuelles erreurs d'interprétations.

Liens utiles

photolangage

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Miro_Atelier_mooc.pdf (0.2MB)

Trame

heure duree activite
20h30 15' Météo
20h45 05' présentation du sujet
20h50 10' Direction Miro : Ancrage texte / Arpentage de la fresque et choix d'image
21h00 20' Ecriture Individuelle guidée
21h20 30' Mise en commun des récits (tour de table chacun exprime ce qu'il a écrit)
21h50 10' Tour de clôture - nuage de mots - comment poursuivre


Auteur de la Fiche Éric Favre pour colibris terres briardes