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======Récolte vision commune====== {{attach file="IMG_0947.jpg" desc="image IMG_0947.jpg (3.6MB)" size="original" class="class="center" caption="RÉCOLTE issue du travail de co-création d'une vision commune du projet obtenue par la méthode de SOUVENIR DU FUTUR."}} - PROFESSIONNALISATION des étudiants, stages - plus de stagiaires qu ont choisis structure ESS - plus de poursuite en master ESS - une présence acteurs ESS plus importantes -> plus interconnaissance - gouvernance participative comme action de stage - convaincus par la formation donne envie de mettre en pratique - étudiant plus sensibilisés, informés -> se dirigent d'avantage vers formation ESS - essaimage et transférabilité de la démarche - communication et valorisation a été bien faite - a permis a d'autres collectifs de se former - ministre de l'éducation nationale - université d'été du MEDEF - contagion entre formation initiale et formation continue,la formation continue a utilisé ce programme - session de rattrapage pour bénévoles et salariés - enthousiasme, y compris localement - les enseignant on t réussi à s'emparer des thermes - offre de formation - augmentation quantitative master - début de travail - penser mise en place licence pro entièrement tournée ESS - créer de la continuité - suivi évaluation de la démarche - évolution perpétuelle - usage de chifoumi collectif pour le vendredi matin - évolution pratique pédagogique vers participatif - coté vivant de la démarche, remise en question perpétuelle - gestion collégiale intégrée de la formation - étudiants, autant de voix qu'autres partenaires - y compris dans critères d'évaluation - gouvernance collaborative et participative des groupes d'étudiants qui prennent en main leur scolarité - lien avec institutions nationales - le sujet est devenu majeur pour les ministres, y compris dans la co-construction - plateforme interactive - débouché sur construction participative - intégration des outils mis en place aux contraintes des référentiels - usage sans difficulté pour enseignants - mis en place un wiki pour partager et faire évoluer contenus - séparer contenus et méthodes d'animation - règles d'utilisation du wiki. - répertoire d'acteurs évolutif et collaboratif accessible modifiable par étudiants - plateforme ouverte à tout le monde, tout le monde peut proposer des contenus, il peut y avoir argumentation - élaboration des contenus - aboutir a prototypes - méthodes participatives - programmes - testé dans établissement non sensibilisé pour vérifier la viabilité - on a crée des contenus de formations pour les différentes filières, classes, niveaux, acteurs... - participatif - apporte énormément de ressources, - dimension ludique - utilisables par tous - outil construit collectivement - évènementiel - organisation d'une journée sur les coopératives, avec toutes les formations, créer un lien entre formations ,témoignages, ESS vient dans les classes - belles rencontres entre enseignant, étudiant, mais aussi économie classique - nourrit acteurs - nouveaux séminaires - bus de l'ESS se déplace d'établissement en établissement - formation de formateurs et d'enseignants - une dizaine de formation mis en place, financées par la région - rencontre trimestrielle entre enseignant afin de construire les contenus des cours - forum départemental, très fréquenté, gros succès, meilleure connaissance entre participants, travail sur l'outil pour l'améliorer. - a touché les élus "tsunami intérieur". - disponibilité à l'empathie situation d'écoute à nouveauté "micro signaux" a observer - travail de deux jours a été intégré à la stratégie de la CRESS - sensibilisation - grâce au livrable - les élèves ont pu dégager un intérêt grandissant pour L’ESS - trouvé de nouvelles voies d'orientation - amélioration de la transmission pédagogique, information plus tôt dans l'année. - évolution de matériel, livrable disponible numérique et librement accessible à tout public - outil ludique et pédagogique, carnet d'adresses, sorties terrain - projet tutoré - commande asso - étudiants travaille sur sujet - le livrable a permis une réelle découverte outils clés pour pérenniser le projet
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