Boite à outils

Informatique
* Je souhaite écrire un pad
https://cloud-aca.ac-besancon.fr/index.php/s/qYWq5gotdqKBQ8b#pdfviewer
* Je souhaite créer mon espace de co-écriture (etherpad)
http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=EtherpaD et une belle fiche mode d'emploi http://savoirscommuns.comptoir.net/pad
https://mediacad.ac-besancon.fr/m/911
Expert informatique
* Je souhaite écrire un framapad
https://framapad.org/

* Je souhaite bénéficier du Champs de Fleurs

* Je souhaite créer un support chevalet
https://github.com/le-poplab/cahier-activite-tiers-lieux/tree/master/cahier/chevalet

* Je souhaite créer un sondage pour choisir une date (framadate) https://framadate.org/ Tutoriel http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=Framadat

* "Je souhaite m'informer à partir du dictionnaire Dicopart
http://www.dicopart.fr/fr/dico/presentation-dico

Pourquoi le Dictionnaire de la Participation
?

Faire surgir les termes du débat
Le projet éditorial d’un dictionnaire sur la Participation est né au sein du Gis Démocratie et Participation pour « recenser » les mots à travers lesquels on définit, on pratique et l’on théorise la participation.
Il ne s’agissait pas de mettre à plat les termes d’un débat, ni de faire surgir un langage commun, mais plutôt de proposer une analyse de la participation par une entrée inédite : celle des mots qui définissent ce champ.

Un dictionnaire est une forme de réflexion et un outil d’analyse lorsqu’il ne fige pas une définition, mais lorsqu’il explore les usages, il ouvre des pistes, il propose des critiques.

Une réflexion sur les mots, sur le décalage entre acception courante et acception officielle, sur les différences entre la signification restreinte et étendue, permet d’ouvrir une porte sur le monde composite et hétérogène des acteurs (théoriciens et praticiens).

* Je souhaite créer un nuage de mots clef à partir d'un texte https://www.nuagesdemots.fr/

* Je souhaite créer un cours à l'aide du tétr'aide
https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A8c2abde3-a6c6-4c41-a25e-a2d194edc7a5

* Je souhaite créer un tableau de post-it partagé (scrumblr) https://framemo.org/ Tutoriel http://www.tice-education.fr/index.php/tous-les-articles-er-ressources/ent/624-scrumblr-un-tableau-blanc-collaboratif-en-ligne-gratuit

* Je souhaite créer une visio conf (Framatalk) https://framatalk.org/

* Je souhaite créer un tableau partagé Ethercalc) http://framacalc.org/_start

* Je souhaite créer un agenda partagé https://framagenda.org/index.php/login

* Je souhaite réaliser une carte à partager en lecture ou écriture (umap) https://framacarte.org/

* Je souhaite créer des listes de discussions et diffusions https://framalistes.org/

* Je souhaite utiliser un wiki pour mon projet (Ferme à yeswiki) http://ferme.yeswiki.net/

* Ouvrir une conf téléphonique chez ovh https://www.ovh.com/cgi-bin/telephony/webconf.pl

* Je souhaite créer une équipe dans framateam https://framateam.org/ tutoriel https://www.zerodechettouraine.org/files/documentation/framateam.pdf

* Je souhaite créer un tableau pour gérer mon groupe dans une salle (sonomètre, timeur, consignes... *https://classroomscreen.com/

* Je souhaite retravailler une photo, la retailler... https://www.photopea.com/
http://editor.pho.to/fr/edit/

* je souhaite faire voter des étudiants ou participants à une conférence dans une salle https://framalibre.org/content/votar

* Je souhaite aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement
https://drive.google.com/file/d/1KlKjkd8L_cnfnXVzN3bH6368gJ85gksG/view?usp=drivesdk

* Je souhaite créer une carte interactive avec le logiciel libre UMAP
http://umap.openstreetmap.fr/fr/

Exemple de carte faite
avec l’association Planète Loisirs à Brest :
http://u.osmfr.org/m/36639/
Et à suivre de très très près : Dégooglisons internet : plein d'outils libres opérationnels et en chantiers pour coopérer http://degooglisons-internet.org/liste/

* Je souhaite créer une chaîne Vidéo sur la plateforme collaborative livre Framatube
https://framatube.org/

* Je souhaite faire du suivi de projets en utilisant le logiciel TRELLO, l'article de Marco Beertolini est très bien fait cliquer ici
* Je souhaite exprimer mes sentiments, notion de bienveillance
http://universite-du-nous.org/wp-content/uploads/2013/09/gugus-cnv-2-coul-web.jpg?fbclid=IwAR2gnEnCwWdcQgmiux-NDO839JcUJAlsLI6qw7MXNa_sg6dHUVS9P-LtRXI

*Je souhaite agréger mes notes dans des tableaux avec Framanotes* https://mes.framanotes.org/

* Je souhaite mettre mes documents sur le CLOUD sur la plateforme NEC
https://cloud.numerique-en-commun.fr/apps/files/?dir=/&fileid=2255

L'outil idéal pour collaborer selon Laurent Marsault https://www.mindmeister.com/fr/793312968/l-outil-collaboratif-id-al-quels-outils-pour-quels-usages

Les outils libres http://colibris-outilslibres.org/

*Les REL* : *faciliter l’apprentissage grâce au partage libre et légal* https://fr.unesco.org/courier/2017-juillet-septembre/rel-faciliter-apprentissage-grace-au-partage-libre-legal

https://fr.wikipedia.org/wiki/Logiciel_libre

Les quatre libertés du logiciel libre


1. la liberté d'exécuter le programme, pour tous les usages,
2. la liberté d'étudier le fonctionnement du programme et de l'adapter à ses besoins,
3. la liberté de redistribuer des copies du programme,
4. la liberté d'améliorer le programme et de distribuer ces améliorations au public, pour en faire profiter toute la communauté. (Voir la page Wikipédia consacrée au « Logiciel Librea ».)

Les outils pour enseigner et apprendre par Francois Jourde https://www.mindmeister.com/fr/8940345/outils-en-ligne-pour-enseigner-et-apprendre-l-ves-profs
Réseaux sociaux : outils pour la curation et l’annotation collaboratives https://www.vteducation.org/fr/articles/collaboration-avec-les-technologies/reseaux-sociaux-outils-pour-la-curation-et-lannotation

Points de vigilance dans le choix d’outils et de services numériques pour des usages pédagogiques

https://docs.google.com/document/d/16yUghN_-eeNwDxPDOZ5YDEas5aq8T7pPeANb3W0cfFg/edit

hackmdio pour échanger collaborativement
https://hackmd.io/tDUwWmakR5mhLBE7ooMWJw

La démarche meta-carte de LILIAN RICAUD
multibao
http://www.multibao.org/#lilianricaud/travail-en-reseau
Les participants
https://fr.ulule.com/metacartes-faire-ensemble/supporters/
Comment détecter les communs http://www.symbioses-citoyennes.fr/2018/11/24/comment-detecter-les-communs/

* Je souhaite visionner le panorama des outils du numérique
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2017-06/le_numerique_au_service_des_sciences_cognitives.pdf

Sources https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10637631/fr/panorama-des-outils-numeriques-au-service-des-apprentissages


L'UDN mets ces outils en commun
http://universite-du-nous.org/a-propos-udn/ses-outils/

* Je souhaite travailler par la méthode de la pédagogie par projets

https://disciplines.ac-toulouse.fr/sii/sites/sii/files/enseigner/numerique-byod/affiche-projet.pdf

Commun agir pour emporter

http://pouremporter.communagir.org/outils

Base de ressources d'Intelligence Collective, libre et collaborative.

https://jouer-collectif.com/

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