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Les joueurs en ligne ont tendance à mieux marquer sur les tests, une nouvelle étude indique
Contrairement à la croyance populaire, les lycéens meulant quotidiennement sur World of Warcraft n'ont pas besoin de craindre pour leur GPAS. Une étude publiée dans le Journal of Communication international a déclaré aujourd'hui que les enfants qui gagnent erry'day marquent 15 points au-dessus de la moyenne en lecture et en mathématiques.
Surveillant 12 000 étudiants du secondaire australien, Institut de la technologie Royal Melbourne, Alberto Posso, a constaté qu'il existe une corrélation entre les réalisations académiques et un lecteur de jeu en ligne. "Le gameplay semble équiper les étudiants à appliquer et à aiguiser les connaissances acquises à l'école en leur demandant de résoudre une série de puzzles avant de passer au niveau de jeu suivant", écrit Poso. L'étude note également que, comparé aux utilisateurs de médias sociaux fréquents, les étudiants qui jouent des jeux en ligne ont été marqués plus haut en mathématiques, en sciences et en lecture.
Il est important de noter que l'étude n'a pas prouvé que les jeux améliorent les scores de test - juste que les joueurs fréquents ont tendance à mieux tester.
Bien que cette corrélation puisse être passionnante pour les toxicomanes de MMO dans le monde, Posso note que ce n'est pas un appel à joueurs de se détacher au hasard de la vie réelle: «Ces conclusions peuvent être interprétées comme suggérant que, alors que les jeux en ligne fréquents pénètrent éventuellement un certain nombre de compétences nécessaires pour effectuer Eh bien à l'école ", écrit-il," Le jeu excessif peut commencer à avoir un effet marginalement négatif sur les résultats de l'éducation. "
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https://www.youtube.com/watch?v=FOLBAL6O21Y&t=200
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Contrairement à la croyance populaire, les lycéens meulant quotidiennement sur World of Warcraft n'ont pas besoin de craindre pour leur GPAS. Une étude publiée dans le Journal of Communication international a déclaré aujourd'hui que les enfants qui gagnent erry'day marquent 15 points au-dessus de la moyenne en lecture et en mathématiques.
Surveillant 12 000 étudiants du secondaire australien, Institut de la technologie Royal Melbourne, Alberto Posso, a constaté qu'il existe une corrélation entre les réalisations académiques et un lecteur de jeu en ligne. "Le gameplay semble équiper les étudiants à appliquer et à aiguiser les connaissances acquises à l'école en leur demandant de résoudre une série de puzzles avant de passer au niveau de jeu suivant", écrit Poso. L'étude note également que, comparé aux utilisateurs de médias sociaux fréquents, les étudiants qui jouent des jeux en ligne ont été marqués plus haut en mathématiques, en sciences et en lecture.
Il est important de noter que l'étude n'a pas prouvé que les jeux améliorent les scores de test - juste que les joueurs fréquents ont tendance à mieux tester.
Bien que cette corrélation puisse être passionnante pour les toxicomanes de MMO dans le monde, Posso note que ce n'est pas un appel à joueurs de se détacher au hasard de la vie réelle: «Ces conclusions peuvent être interprétées comme suggérant que, alors que les jeux en ligne fréquents pénètrent éventuellement un certain nombre de compétences nécessaires pour effectuer Eh bien à l'école ", écrit-il," Le jeu excessif peut commencer à avoir un effet marginalement négatif sur les résultats de l'éducation. "
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