Coopératif or not coopératif
Analyser des dispositifs de classe pour savoir s’ils sont coopératifs ou pas
Nous allons proposer une formation sur la coopération et les dispositifs de classe. On s'appuiera sur des photos d'activités de classe (dont certaines sont des actions OCCE) et on demandera à chaque participant d'essayer de définir si cette activité est coopérative ou non, pourquoi, et si cette activité, qu'elle soit coopérative ou non, améliore le climat de classe et favorise les apprentissages. Le déroulé de la formation sera en trois temps :
1) Un travail individuel d'analyse d'une photo d'activité de classe.
2) Une mise en situation sous la forme conseil de coop pour partager ses analyses et aider le groupe à définir la coopération et les priorités qui seraient à mettre en place dans les écoles, dans les classes.
3) Un retour sur la situation vécue, un travail de formation sur le tableau des relations coopératives de Connac distribué à l'UA et une mise en projet possible d'une équipe d'école en définissant des étapes clefs.
Animateurs : Sandrine PLACE et Michel GUÉTAT
Espace d'écriture