Langage et engagement : Ateliers philo
Référent.e.s :
Magali Corriere
Votre question Coop :
1. A quel moment l'intervention de l'enseignante aide ou empêche la coopération dans le débat philo ? 2. En quoi le débat philo se nourrit-il des apprentissages réalisés en classe, et inversement ? 3. comment l'enseignante fait-elle évoluer la situation?
Membres du chantier :
Nelly Ruiz, enseignante dans le 82 - Monique Baylac-Troy, ad82 - Delphine Bavaresco, ad12 - magali corriere, ad46
Compagnon de route :
Patrick Picard
Actualité du chantier :
Ressource publiée sur le site OCCE.
Parcours de formation en cours de conception.
Parcours de formation en cours de conception.