Vous êtes chercheur.e.s ou enseignant.e.s-chercheur.e.s, dans un établissement d’enseignement supérieur et/ou de recherche en République du Congo et souhaitez-vous publier le fruit de vos recherches dans une revue scientifique à impact factor ? Publier est souvent un challenge. Cette formation vous apportera des clés de compréhension des enjeux, et des techniques concrètes pour augmenter vos chances de publication et valoriser vos projets de recherche. L’atelier de formation se tiendra en deux phases distantes de quelques mois.

La formation proposée vise à fournir les techniques et acquérir les compétences nécessaires pour rédiger un article scientifique et augmenter ses chances de le publier.

A l'issue de la formation, les participants seront à même de :

• Connaître les enjeux de la publication ;

• Connaître l’éthique de la recherche et de la publication;

• Concevoir un article selon des techniques de rédaction scientifique pertinentes. i.e savoir élaborer une démonstration qui permette d’apporter la preuve à la démarche du projet de publication ;

• Connaître les catégories de revues et les critères d’évaluation des articles scientifiques.

• Connaître les enjeux liés à l’accès à l’information scientifique (moteurs de recherche) ;

• Maîtriser la différence entre un travail pour un article scientifique et un travail pour un ouvrage scientifique;

• Découvrir comment valoriser une thèse de doctorat au moyen d’articles scientifiques.

Phase 1. La première session du module « rédaction d’article scientifique » sera assurée par le Dr. Edwige Nikiéma (MC), socio-économiste, enseignante-chercheuse et andragogue, de l’université Joseph Ki Zerbo, Burkina Faso.

Phase 2. Suivi et renforcement du travail initié pendant la phase précédente. Il s’agira de finaliser l’avant-projet d’article travaillé lors et après la première phase. Une équipe de l’université de Lorraine accompagnera la finalisation et la soumission des articles : Pr. Alessandro Bergamaschi, Pr. Emmanuel Jovelin.